“有的孩子直到上大学，握笔姿势还不正确，这值得我们警醒。希望大家一起努力，让书法进课堂见实效。”3月4日，全国政协委员、省文联副主席宋华平倡议委员们关注书法教育资源不均衡、书法教师短缺、书法课开课率严重不足等问题。

参加全国两会，一到会议驻地，宋华平就提交了“关于开好中小学书法课建议”的提案。“近年来，教育部接连出台了关于在中小学开展书法教育的意见、指导纲要，而书法教育进课堂并不乐观，一些瓶颈和难点亟须解决。”

“在应试考试的压力下，书法只作为兴趣课，不少老师和学生都觉得书法课是在浪费时间。”宋华平在调研中发现，书法课在城市小学的开课率不到52%，初中不足43%，高中更是严重不足，90%的学校没有专职书法教师。尤其是在广大农村地区，大多数学校的书法教育依然是空白。

宋华平说，互联网时代，汉字书写正面临着严峻挑战。“不规范使用汉字、写错字等现象普遍出现，‘提笔忘字’成通病。长此以往，不仅会引发部分国人对传统文化的淡漠，文化自信也将大打折扣。”

“希望教育部对全国中小学开设书法课的状况进行普查摸底。”宋华平建议，有针对性地组织中小学书法教师培训，让一批书法教师尽快上岗，同时也让已上岗教师进一步提升能力素养；教育部门可与书法家协会携手，选聘德艺双馨的书法协会会员担任书法课教师，以此解决书法教育师资力量短缺的问题。

“汉字是中华民族最伟大的创造之一。守护好汉字之美，是对历史负责，也是对传统文化负责。”宋华平呼吁。